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财务会计

作者:mylafe时间:2019-03-01点击数:

《财务会计》教学大纲

课程类别:专业核心课

适用对象:全日制三年会计、财务管理专业

时:128   讲授学时:96   课内实践学时:32    独立实践学时0

一、课程的性质、任务与课程的教学目标

(一)课程的性质、任务

1。课程的性质

《财务会计》是会计,财务管理等财税专业的一门统设专业主干课,属于职业技能课中的核心课,是培养高级会计,财务管理,税务人员等财税类人才的必修课。本课程的任务是系统介绍财务会计的理论和实务,培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。它也是考取“会计从业资格证”与“助理会计师证”的配套考证课程之一。

2.课程的任务

①本课程实现专业培养目标(分析本课程地位及作用)中所承担的任务:

本课程的主要内容包括财务会计核算的基本前提和基本原则,以及核算的的方法。包括:货币资金、应收款项、存货、投资和固定资产的确认、计量、记录和计算等。通过本部分课程的学习,学生可以加强会计基本理论的理解和运用,并结合会计实践从部门、单位管理角度认识会计的基本含义,学生能获得会计的基本理论、基本知识及会计的基本方法,培养学生会计的实际工作能力,增强学生综合运用会计理论处理会计业务的意识。

②本课程教学内容及教学环节等方面与前后相关课程的联系与分工:

财务会计学课程作为基础会计学的后续课程,是在企业()范围内以企业会计准则为基本依据,运用确认、计量、记录和报告等专门程序和方法,着重向会计使用者提供以财务信息为主的经济信息系统,具有实务性和应用性很强的特点。该课程教学目的是学生运用会计的基本理论和基本方法处理企业发生的具有共性的交易或事项能力。

财务会计课程内容具有专题性。分两个学期教学:财务会计(一)与财务会计(二)的分工是:财务会计(一)介绍资产要素的核算,财务会计实务(二)介绍负债、所有者权益和收入、费用与利润要素的核算,以及财务报表的编制等。财务会计实务(一)、(二)与成本会计等课程在部分内容上有交叉,处理的原则是:中级财务会计课程只涉及有关费用(主要是营业成本与期间费用)的核算方法,完成费用按要素的归集与核算。费用按成本项目或成本计算对象的归集与分配等方面的内容,则在成本会计与管理会计课程中解决。有关财务报表的分析,则放在财务报表的编制与分析课程中讲授。合并报表、破产清算等特殊业务的核算,在高级财务会计中讲授。

    ③本课程相关的先修课及后续课:

先修课:基础会计实务、财经法规与会计职业道德等。

后续课:成本会计、财务管理、管理会计、经济法。

(二)课程的教学目标

1。基本理论要求:

掌握会计假设、财务会计核算的基本原理、财务会计所蕴含的原理以及会计信息质量和会计计量方法等相关基础理论。

2.基本技能要求:

掌握复式记账原理,并且会编制一般企业经常性业务的会计分录及财务报告。

3.职业素质要求:

(1)诚信品质。诚信要求会计人员要忠诚于自己所承担的会计事业,热诚勤勉地做好会计工作,客观公正、不偏不倚地反映经济事实,并忠实地为会计信息使用者服务。

(2)具有较强的业务能力。要求会计人员应做到:承担与自己的专业水平相适应的工作;通晓并遵守国家、专业团体及本单位的有关规定,及时熟悉掌握最新的法规、制度;具有不断学习的能力,及时更新知识,以保持和发展自己的专业技能,适应业务发展的需要;具有较高的职业判断能力等。

(3)保持客观公正。要求会计人员在履行会计职能时应保持客观公正,应摒弃个人私利,避免各种可能影响其履行职能的利益冲突;以中立的态度客观、真实、充分地反映经济活动中的会计信息;以平等地态度对待相关利益主体各方,不能为满足特定的个人、集团的需要或因偏见的影响而扭曲会计信息。会计职业道德规范应为会计人员提供解决利益冲突的方法或参考。

(4)保守秘密。要求会计人员不得任意泄漏工作中所了解的秘密资料,不得使用工作中掌握的秘密资料为个人或他人谋取利益,也不得以不道德的手段去获取他人的秘密资料。

(5)保持职业谨慎和维护职业声誉。要求会计人员在职业活动中,应保持应有的职业谨慎和勤勉作风,对会计活动中的不确定性,进行恰当的职业判断,以确保所提供会计信息的质量。

二、主要教学内容及教学要求

第一章 总论

主要教学内容

第一节 财务会计概述

第二节 财务会计核算的基本前提

第三节 会计信息质量要求

第四节 会计要素及会计等式

教学要求

通过本章学习,了解财务会计的概念、特点、职能与目标,理解会计准则的基本内容和要求,掌握会计的基本假设、会计信息质量要求和会计要素等内容。

第二章 货币资金

主要教学内容

第一节货币资金概述

第二节库存现金

第三节银行存款

第四节其他货币资金

教学要求

通过本章学习,了解库存现金和银行存款管理规定,了解其他货币资金的内容和银行结算方式的种类及相关规定,掌握库存现金、银行存款、其他货币资金的账务处理方法,掌握库存现金清查和银行存款核对方法。

第三章 应收及预付款项

主要教学内容

第一节 应收票据的核算

第二节 应收账款的核算

第三节 其他应收款的核算

第四节 坏账损失的核算

第五节 预付账款的核算

教学要求

通过本章学习,了解应收账款、应收票据的概念,理解其他应收款的核算范围,理解坏账的含义及其产生的原因,掌握应收账款、应收票据、其他应收款和预付账款的会计核算方法,掌握坏账的核算。

第四章 存货

主要教学内容

第一节 存货概述

第二节 存货取得的计价

第三节 存货发出的计价

第四节 原材料

第五节 委托加工物资

第六节 周转材料

第七节 库存商品

第八节 存货的清查

第九节 存货的期末计价

教学要求

通过本章学习,理解存货的概念,存货的确认条件及其入账价值的构成,掌握存货在实际成本法和计划成本法下的账户设置及其会计核算方法,掌握存货发出的计价方法,掌握存货的期末计价和核算。

第五章 投资

主要教学内容

第一节 投资概述

第二节 交易性金融资产

第三节 持有至到期投资

第四节 可供出售金融资产

第五节 长期股权投资

教学要求

通过本章的学习,了解交易性金融资产、持有至到期投资、长期股权投资的概念、适用范围等内容,掌握交易性金融资产、长期股权投资的取得、期末计价、处置的核算方法。

第六章 固定资产

主要教学内容

第一节 固定资产概述

第二节 固定资产的初始计量

第三节 固定资产的后续计量

第四节 固定资产的处置计量

教学要求

通过本章的学习,了解固定资产的概念、适用范围等内容,掌握固定资产的初始计量、后续计量、以及处置。

第七章无形资产

主要教学内容

第一节 无形资产概述

第二节 无形资产的初始计量

第三节 无形资产的后续计量

第四节 无形资产的处置计量

教学要求

通过本章的学习,了解无形资产的概念、适用范围等内容,掌握无形资产的初始计量、后续计量、以及处置。

第八章 投资性房地产

主要教学内容:

第一节 投资性房地产概述

第二节 投资性房地产的初始计量

第三节 投资性房地产的后续计量

第四节 投资性房地产的转换和处置

教学要求:

通过本章学习,理解投资性房地产的性质和投资企业与被投资企业的关系;掌握不同类别下投资性房地产初始成本的确认;掌握投资性房地产核算的成本模式和公允模式;理解成本模式转换到公允模式。

第九章  流动负债

主要教学内容

1、流动负债概述

2、短期借款的核算

3、应付票据

4、应付账款

5、应付职工薪酬

6、应交税费的核算

7、其他应付及预收账款

教学要求

通过本章学习,了解流动负债的概念、特征和内容;账务短期借款、应付票据、应付账款、预收账款的会计核算方法;掌握应付职工薪酬的会计核算方法;账务应交税费各明细账户的会计核算方法;掌握应付股利和应付利息的会计核算方法。

第十章  非流动负债

主要教学内容

1、长期借款

2、应付债券

3、长期应付款

教学要求

通过本章学习,掌握长期借款、应付债券、长期应付款的核算方法、掌握借款费用资本化的核算方法,理解借款费用资本化开始、暂停、结束的时点,了解长期负债的类型及其内容。

第十一章   所有者权益

主要教学内容

1、所有者权益概述

2、实收资本的核算

3、资本公积的核算

4、留存收益的核算

教学要求

通过本章学习,掌握所有者权益的内容,掌握实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润的核算方法,理解各项所有者权益的不同来源和用途,了解所有者权益的相关规定。

第十二章  收入、费用和利润

主要教学内容

1、收入

2、费用、

3、利润

教学要求

通过本章学习,了解收入、费用、利润及利润分配的概念,掌握收入和费用的确认原则及方法,理解利润的组成及其含义,了解利润分配的程序,掌握利润形成和分配的核算方法。

第十三章   财务报表

主要教学内容

1、财务报表概述

2、资产负债表

3、利润表

4、现金流量表

5、所有者权益变动表

6、附注

教学要求

通过本章学习,了解财务报表的概念和组成,理解资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表的概念,理解资产负债表、利润表、县级流量便和所有者权益变动表的作用,掌握资产负债表的内容结构及其编制方法,掌握利润表的格式内容及其编制方法,掌握所有者权益变动表的编制方法,熟悉现金流量表的编制方法。

第十四章 非货币性资产交换

主要教学内容

非货币性资产交换的概念及举例

教学要求

通过本章学习,了解非货币性资产交换的概念

第十五章 债务重组

主要教学内容

债务重组的概念及举例

教学要求

通过本章学习,了解债务重组的概念

第十六章 或有事项

主要教学内容

或有事项的概念及举例

教学要求

通过本章学习,了解或有事项的概念

第十七章 会计政策、会计估计变更

主要教学内容

会计政策、会计估计变更的概念及举例

教学要求

通过本章学习,了解会计政策、会计估计变更的概念

第十八章 资产负债表日后事项

主要教学内容

资产负债表日后事项的概念及举例

教学要求

通过本章学习,了解资产负债表日后事项的概念

三、课程学时分配

1. 学时分配表《财务会计(一)》

序号

教学内容(按课题或章为单元)

学时

其    中

讲授

实训

其它

1

第一章  总论

2

2

0

2

第二章  货币资金

6

4

2

3

第三章  应收及预付款项

10

8

2

4

第四章 存货

14

9

5

5

第五章  投资

18

10

6

6

第六章 固定资产

10

7

3

7

第七章 无形资产

4

2

2

学 时 总 计

64

44

20

2. 学时分配表《财务会计(二)》

序号

教学内容(按课题或知识单元)

学时

其中

讲授

实践

其它

1

第八章投资性房地产

8

6

2

2

第九章流动负债

16

12

4

3

第十章非流动负债

4

3

1

4

第十一章所有者权益

4

3

1

5

第十二章收入、费用和利润

8

6

2

6

第十三章财务报表

8

6

2

7

第十四——十八章

12

12

0

8

总复习

4

4

学 时 总 计

64

52

12

四、实践教学 

3. 校内实训教学安排表《财务会计(一)》

序号

实     训   项     目

学时

备     注

1

支票、银行汇票、银行本票

2

第2章课后练习

2

应收账款减值准备的计提

2

第3章课后练习

3

存货发出的计价,期末计价;委托加工物资的会计核算

5

第4章课后练习

4

交易性金融资产,持有至到期投资

2

第5章课后练习

5

可供出售的金融资产

2

第5章课后练习

6

长期股权投资

2

第5章课后练习

7

固定资产的会计核算

3

第6章课后练习

8

无形资产的会计核算

2

第8章课后练习

总             计

20

 

4. 实践教学安排表《财务会计(二)》

序号

实践项目

学时

备注

1

处理投资性房地产业务

2

课后练习

3

处理应付职工薪酬和应缴税费业务

4

课后练习

4

处理长期借款和应付债券的业务

2

课后练习

5

处理所有者权益业务

1

课后练习

6

处理收入、费用和利润业务

1

课后练习

7

处理财务报表业务

2

课后练习

总       计

12

五、必要说明

(一)课程开设的基本条件

财务会计是企业会计的一个主要分支。该课程将在掌握基础会计学的基础上,全面阐述企业财务会计的基本理论和方法,并紧密结合企业的基本经济业务重点介绍财务会计核算的一般过程。以特定会计主体生产经营活动中发生的一般或传统经济业务为核算和监督的对象,并以对外提供通用财务会计信息为目标的一整套理论和方法。  

由于本课程是一门实践性和技能性较强的课程,因此必须运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。除文字教材应该力求通俗易懂、便于自学以外,多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和说明。采用讲解、示范、模拟、评价一体化教学。教师重点讲授知识要点,用案例进行示范操作(应用知识),然后由学生进行模拟操练,最后由教师进行点评。

重视学习与实际工作的一致性,实施基于工作过程的项目化教学,有针对性地采取任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式,形成“教”、“学”、“做”循环的行动导向,“教、做学”一体化及“实、理”一体化教学模式。

(二)建议使用的教材及教学参考书

 材:

《财务会计实用教程》,王莉丽 主编,北京交通大学出版社,2017年1月,第2版。

参考书:

1. 《会计》,中国注册会计师协会编,中国财政经济出版社,2010年。

2. 《企业会计准则讲解2008》,财政部会计司编写组,人民出版社,2008年。

3。 《企业会计准则——应用指南》(2006),会计准则编委会,新华出版社,2007年。

4. 《企业会计准则》(2015年版), 财政部,立信出版社,2015年

(三)考核方式及成绩评定

1. 考核方式及形式

方式:闭卷考试

形式:笔试

2. 总评成绩的组成及评定标准

本课程考核采取形成性考核和期末考试两种方式进行,两部分的分数比例为:课程考核成绩=形成性考核成绩(40%)+期末考核成绩(60%),其中课程形成性考核成绩=平时学习课堂表现(20%)+平时作业考核成绩(20%)+课堂考勤(60%)。

(四)修订说明

这次教学大纲修改主要体现在两个方面:1,内容增加了。为了培养学生创新精神,让学生自己学会学习的方法,财务会计(上)的内容有所增加,主要多留时间上完财务会计(二)的学生认为难懂的内容,让学生对财务会计的所有内容都有了解。2,练习增加了。在讲授完课程后,大部分同学都怠于看书,而财务会计又是一门非常重要的专业课,通过增加练习,让学生增加记忆!

(五)其它说明

十八大报告提出到2020年“全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”,同时提出“着力提高教育质量,培养学生创新精神”。在教育部《国家教育事业发展第十二个五年规划》中也明确提出“高等职业教育重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。”会计人才作为经济管理人才的重要组成部分,在经济活动中发挥着不可替代的作用。

 

课标编订部门:                   执笔人:

课标审订部门:                   审订部门负责人:

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